Estudantes brancos do 9º ano têm um desempenho melhor em português e matemática em relação a alunos negros. A conclusão é do "Observatório da Branquitude", organização da sociedade civil que estuda a desigualdade racial. O estudo do Observatório da Branquitude se baseia nas notas do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica para o 9º ano.
A pesquisa mostra que, em relação às habilidades em matemática, os meninos brancos têm os melhores resultados. Em relação às competências em língua portuguesa, as meninas brancas apresentam notas maiores. O estudo aponta ainda para uma diferença entre gêneros, com os meninos tendo maior domínio das ciências exatas. Na avaliação do Observatório da Branquitude, isso mostra a influência de estereótipos de gênero, que condicionam os meninos às ciências exatas e encaram disciplinas mais subjetivas como femininas.
Além disso, a pesquisa também destaca o peso do racismo e da diferença de condições sociais no aprendizado. Por isso, o Observatório destaca a necessidade dos gestores públicos levarem essas desigualdades em consideração ao fazer o planejamento das políticas de educação.
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